4 De principes van motorische controle en motorisch leren
Op de vt4/5 Clinic in juni 2013 gaf Frans Bosch in drie lezingenvan een uur zijn visie op het motorisch leren. De hoofdthema’s van zijn lezingen: Het eerste uur: het waarnemen; het tweede uur: de aandacht; het derde uur: de feedback. Verslag Jo Rullens.
Waarneming. Gezien door een wetenschappelijke bril.
In dit eerste uur staat waarnemen en motoriek centraal. Waarneming maakt adequaat handelen mogelijk.
Vormen van aandacht. En variatie in oefenstof.
De tweede lezing ging over de interne en externe focus. Hij benadrukte het belang van variatie in de oefenstof.
Vormen van feedback. En indirect leren.
Het derde uur. Motorisch leren is het verwerken van informatie over hoe een sporter beweegt. Het op de juiste wijze geven, oproepen en begeleiden van die informatie is een kernvaardigheid van een trainer.

22 Met Smashbal is het pionieren voorbij. Actie nu!
Wat er aan vooraf ging.
Door André Triep.
Smashbal. Is actie, is rally’s, is plezier.
Smashbal is een nieuwe vorm van het volleybalspel. Daarin is de volleybalbeleving het uitgangspunt, waardoor het Smashbal een stoer, aantrekkelijk en uitdagend karakter heeft. Vooral voor jongens.
Peter van der Ven geïnterviewd. Door Nick de Wild.
Jongens binden met Smashbal
Interview met Ruben Nijhuis. Door André Triep

34 Belgische volleyvrouwen pakken bronzen medaille bij het EK2013!
Historisch moment Belgisch volleybal. Het Belgische team, ook wel Yellow Tigers genoemd, behaalde onder de bezielende leiding van Gert van de Broek in Berlijn een historisch resultaat. Door Jo Rullens.

42 Verder met talent bij Summa volleybalschool.
Sinds 2007 is Summa Volleybalschool actief. Deze volleybalschool klein begonnen, maar snel en met succes gegroeid tot een gerenommeerd volleybalbedrijf. Hoogste tijd voor een kijkje in de keuken van Summa Volleybalschool. Door Nick de Wild.